主题 | 闯关式教学模式的实践与操作 | 主办单位 | 教师教学发展中心 | ||
活动形式 | 讲座 | 面向人员 | 全体教师 | ||
活动时间 | 10月17日14:00 | 活动地点 | 教学楼1-102 | ||
学时 | 2 学时 | 活动开办下限 | 10 | 活动开办上限 | 80 |
活 动 简 介 | |||||
内容简介： 闯关式课堂教学模式是一种在教学设计中设置关卡系列，通过大量师生交流，引导学生经梯度通关自主构架知识体系的课堂教学模式，旨在达到促使学生有效掌握课程主体知识，培养学生自学能力、质疑精神，提高学生思辨意识、创新意识的目的。 我校现已在本科各专业中推广开展闯关式课堂教学改革活动。为配合广大教师成功实施闯关式教学，学校教师教学发展中心特邀请设计开发并率先实践闯关式课堂教学模式的姚方老师做“闯关教学模式的实施”辅导。 本次活动主要内容： 1．闯关教学模式的设计背景 2．闯关教学模式的构架及具体的实践操作 3．闯关教学模式在实施中需要注意的问题 4．实践闯关教学模式的体会 专家简介： 姚方，衢州学院教授，主要从事化工过程及设备的研究及教学。首创并实践闯关式课堂教学模式。主持省精品课程1项、浙江省重点教材建设项目1项、浙江省课堂教学改革项目1项、浙江省“十三五”第一批教学改革研究项目1项、浙江省“十三五”第二批新形态教材建设项目1项。主编出版教材2部。作为第一完成人，获州学院教学成果奖一等奖1项、二等奖1项，获衢州学院特别贡献奖1项。 | |||||