“成果导向”的教学模式理论与实践(176期)

发布单位:人员机构编辑:发布日期:2017/03/29浏览量:785

衢州学院教师教学发展培训项目预告(一百七十六)

主题

“成果导向”的教学模式理论与实践(“先进教学模式推广”专题之二)

主办单位

教师教学发展中心

活动形式

网络直播

面向人员

全体教师

活动时间

329日下午14:00

活动地点

1-102

学时

2学时

活动开办人数下限

15

活动开办人数上限

35

活 动 简 介

近年来,“成果导向”的教学理论逐渐为高校老师所重视,且深受广大学子们的欢迎。从知识的传授、过程的注重,转变为学生学习效果和学习成果的重视,学生受重视的程度和课堂的生动性,截然不同。“成果导向”的教学模式会带来考试创作化、考核作品化等新鲜有趣的教学理念,以及令人激动的、生动鲜活的、充满创意的教学成果,这种教学新形态,必然会带动教师教学观的变革。

那么,“成果导向”教学模式该如何实现呢?

本期讲座,夏纪梅教授将围绕“成果导向”教学模式的理论基础,方法途径,评价标准,成功案例,以及与教师专业发展的直接关系,在对教育的本质和目标、有效教学的理念、途径、难点、考核、评价标准进行必要反思的基础上,探究让教学成果显性化和师生互利双赢的教学创新之路。

精彩讲座,值得期待!本学年青年教师助讲培养对象要求参加。

主讲教师简介:夏纪梅,中山大学外国应用语言学教授,外语学院副院长。现任教育部高校教师网培和地培专家,教育部基础教育英语教师国培专家,教育部本科教学质量评估专家,教育部精品课程、师范院校示范课程、高校大学英语教学改革示范点评审专家和国家级教师教学大赛评委,全国外语教师教育与发展专业委员会副会长,湖北省“楚天学者”华中农业大学外语学院主讲教授。中山大学首届教学名师奖和省级多项教学名师奖以及国家级教学成果奖主持人。多次获得学生评教全校教师名列前茅。

先后在美国南加州大学,迈阿密大学,英国牛津大学,剑桥大学,格拉斯哥大学,香港中文大学访学或讲学或培训。擅长课程设计,教学设计,教学评价,教学研究和教师培训。出版教学研究专著7部,发表教育研究论文70多篇(知网检索核心期刊),发表教育散文60多篇;出版外语教材十多套册(含省和教育部九五、十五、十一五、十二五规划立项)。曾担任两门国家级精品课程主持人(大学英语和商务英语)。曾主持各级外语教学改革与研究项目40多项。